Кравчук Л. В.Сходинки етичного зростання. 1 клас

У книжці розкриваються теоретичні та практичні аспекти засвоєння етичних норм шестирічними учнями. Вона знайомить із психологічними аспектами засвоєння етичних норм молодшими школярами, розкриває природу й механізми етичних устоїв, виникнення й розвиток соціальних зв’язків. Для вчителів початкової школи, вихователів груп продовженого дня, психологів, батьків.

ЗМІСТ

Розділ 1. теоретичні питання засвоєння етичних норм

молодшими школярами: психологічний аспект

Морально-етичний розвиток дитини молодшого шкільного віку

у творчій спадщині С. Русової: психологічний аспект ................. 5

Наслідування як механізм засвоєння етичних норм дітьми

молодшого шкільного віку ............................................................... 9

Твори художньої літератури — дієві чинники впливу

на засвоєння етичних норм молодшими школярами ................... 13

Розділ 2. забезпечення психолого-педагогічних умов засвоєння

етичних норм молодшими школярами

Програма курсу «Сходинки етичного зростання» ....................... 16

Методичні рекомендації вчителю .................................................119

Розділ 3. Міні-лекції для батьків з етичного розвитку дитини

в умовах сім’ї

Цінності нашого життя ................................................................. 123

Щоб жити у злагоді... .................................................................... 124